บันทึกครั้งที่3

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3

วันจันทร์ ที่ 20 มกราคม 2563

เวลา 08.30-12.30 น.

เนื้อหาที่เรียน

        ตัวกลางที่ทำให้เด็กมีความแตกต่างกัน

              1.การอบรมเลี้ยงดูของพ่อแม่     

               2.สิ่งแวดล้อม

               3.ร่างการ ภาะของเด็ก

               4.พื้นฐานของครอบครัว

               5.ค่านิยม วัฒนธรรม

         การจัดการเรียนการสอน ต้องขึ้นอยู่กับลำดับอายุของผู้เรียน

          ขั้นที่ 1 ขั้นประสาทรับรู้และเคลื่อนไหว  แรกเกิด-2ปี ขั้นของประสาทสัมผัสทั้ง5 

          ขั้นที่ 2  ขั้นก่อนปฏิบัติการคิด   2-7ปี แบ่งเป็น2ช่วง

                     -2-4ปี เป็นขั้นอนุรักษ์ เด็กจะเด่นเรื่องของภาษา พูดตามที่เห็น

                     -4-7ปี เป็นขั้นที่เด็กมีเหตุผลมากขึ้นกว่าดิม 

        ประโยชน์ของคณิตศาสตร์

          - ใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน คณิตศาสตร์จะนำเด็กไปสู่ความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่อยู่รอบตัวเด็ก
ส่วนสมองมีหน้าที่ซึมซับข้อมูลที่เรียนรู้ โดยใช้เครื่องมือและเครื่องมือที่ใช้คือการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ทำแล้วจะต้องมีความสุข

คำศัพท์

               Number              ตัวเลข                  

               Matching            การจับคู่

               Brain                  สมอง

               Instrumentality  วิธีการ      

Culture ประสบการณ์

ประเมิน

ประเมินครู : อธิบายการทำงานของสอมงและพัฒนาการของเด็กขั้นต่างๆ

ประเมินเพื่อน : ตั้งใจฟังที่อาจารย์บอก

ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนและจดลงในสมุดบันทึก